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    冯去疾则是一副早就习以为常的样子，一点都不觉得奇怪，甚至还看热闹似的探过头在王绾手中的纸上看了几眼，然后脸上出现了同情之色。

    随着目光在字迹上不断移动，王绾的脸色也越发凝重起来，只见这纸上所写的，正是关于教务长和副校长职责的分配。

    他原本以为只是拥有更多的决策权和学术事务的主导权，却没想到这个职位竟远比他预想的要繁重和复杂多了。

    纸上内容如下：

    【教务长职责】：确保学府日常运作有序高效，若校长因故缺席，则须代表校长行使职权。

    一、学术领导：作为学术事务最高负责人，掌管学府大政，制定宏观发展战略、政策与规划，确保学府发展方向与治国理念相契合。

    二、发展规划：制定学府长远发展计划、年度工作计划及其实施细则，并监督执行情况。

    三、统摄群师：建立一种研究与教学平衡机制，使学者于研究与教学之间得其平衡。譬如设力一定教学任务要求，同时为学者提供以充裕时间与资源从事学术研究。并建立教师评价之体系。

    四、资源调配：掌学府财务预算、资金分配与物资资源之合理配置，以支持学府之学术与教育活动。

    五、学术研究推动：须激励与支持教师、学生进行学术研究。监督学术成果的发表和推广，以提升学府学术声誉。

    六、学术委员会主席：领导学术委员会（待建），评估与批准各学院之学术研究项目。促进跨学科学术交流和合作。

    七、国际交流与合作：作为学府对外代表，需与其他邦国及学府建立合作关系，促进学术交流。（待定）

    【副校长职责】：协助管理学府的日常事务，若校长、教务长因故缺席，则须代表校长行使职权。

    一、教学与课程监管：监察各学院课程设置，确保课程与国家之需及学术发展相合。推动教学方法革新，提升教学质量。

    二、学子管理：须监管学子招生、注册、住宿、奖学金发放等诸事，务求学子事务之公正与透明。
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