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    宁晨希望通过这样的方式，来表达自己想要将这个成果握在自己手里的想法。

    “当然，只要最终确定这个成果具有发表的价值，我们肯定是希望将研究成果发表在学术期刊上的。其他的事情你也不必担心，你的研究成果肯定是属于你自己的。”

    听何晟这么说，宁晨便也不再顾虑什么，反正自己已经留有足够的证据，能够证明这些研究成果是属于自己的。

    “好的，那就麻烦何老师了。”

    “不麻烦，等之后有消息了，我马上通知你。”

    接下来的时间里，何晟腾出了不少的时间，去研究宁晨有关sine-gordon方程的这套性质理论。

    “宁晨这个学生，还真是非常不简单啊。”

    认真分析了宁晨的研究成果之后，何晟已经基本确定，宁晨的研究成果是完全正确。

    按照何晟的估计，这样级别的研究成果，是完全可以发表在不错的学术期刊上面的。

    何晟必须承认，在自己十多年的教学生涯之中，还是第一次接触到宁晨这样的学生。

    能在大一第一个学期，就独立研究出具备发表价值的成果。

    更何况，宁晨甚至还不是数学专业的学生，连那些知识都是宁晨通过自学所掌握的。

    不过为了进一步的确保宁晨这个研究成果的价值，何晟还是决定，去找到杨连华商议一番。

    杨连华是盛州大学数学系最权威的教授，无论是学术能力还是学术经验，杨连华都要胜出何晟许多，这一点何晟是从不会否认的。

    何晟找到杨连华之后，将宁晨的研究成果递了过去。

    “杨老师，这是一個学生的研究成果，我看过之后没有发现什么问题，我想再请您过目一下。”

    何晟特意没有直接向杨连华告知，这些研究成果出自于哪里，这也激起了杨连华的好奇心。

    “何老师，是哪个学生的？”

    “您先看看研究成果吧。”何晟微笑着说道。

    见何晟不愿回答，杨连华也没有再问，而是戴上老花镜，看起了何晟递过来的那几张草稿纸。
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