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    最后，无可奈何的叶卡捷琳娜二世只能接受大臣们的提议，决定派遣一个更大的更全面的外交使节团前往中华联邦的首都天京，与中华联邦高层展开外交谈判。

    就伊尔库茨克总督区被毁灭的事情，要求中华联邦作出解释和赔偿，寄希望于外交使节团的施压与俄罗斯帝国的虚张声势能够唬住中华联邦，迫使中华联邦高层做出让步，从而获得外交胜利。

    对于叶卡捷琳娜二世来说，这其实也算是不是办法的办法。

    她总要做出点反应，万一能够像诓骗大清那样诓出点什么呢？

    只是，如果这个方法不能成功，难道真的要向远东派遣大规模的军队以发动进攻吗？

    后勤能撑得住吗？

    军队战斗力可以保持吗？

    谁来领兵比较合适？

    还有更加合适的战术吗？

    叶卡捷琳娜二世在无尽的恼火与无奈之中挣扎的时候，赵学宁和中华联邦政府也没有闲着。

    北边的问题暂时解决了，联邦政府也判断俄罗斯帝国短期内不可能做出什么有效的反制，所以在这件事情之后，赵学宁本来打算稍微休息一下，陪陪家人。

    他的长子安东已经十三岁了，次子平西也已经八岁，这两个孩子都是上学的年龄，双胞胎的三子征北和四女楠楠倒是只有四岁，还没到正式上学的年龄。

    安妮身体健康，很能生育，放在现代，怎么着也能算一個英雄妈妈，赵学宁与她前后生育了四个孩子，她始终维持着身体的健康与身材的标准，对于子女的教育也从来没有放松过。

    赵学宁作为大总统，国务繁忙，时不时还要领兵出击，虽然竭尽全力挤出时间陪伴家人，时间终究有限，所以基本上，孩子们的教育工作都是安妮在做。

    这个时候就体现出了一个优秀的妻子对于一个男人的重要性。

    赵学宁曾经和安妮说过，不希望孩子们以后继承自己的权力和地位，他希望孩子们可以向科学、文化艺术等等领域发展，远离政治和军事，贯彻落实他自己的政治理念。

    安妮对此表示了理解，所以在子女教育问题上就比较注重对孩子们的文化成绩的要求以及课外兴趣的开发。

    因为安妮本人受过很不错的教育，所以在赵学宁还没有设置标准教育体系之前，都是安妮在给孩子们做早教。

    等教育体系设立起来，孩子们进入学堂之后，也都表现得非常不错。

    长子安东目前已经进入了国立天京第一中学就读，成绩优异，位居全校前列，尤其擅长理工科的科目，并且在数学方面有很高的天分。

    赵学宁与安东谈过这方面的问题，安东小小年纪却是一副小大人的模样，推了推自己鼻梁上的眼镜，表示自己对于数学和物理方面很感兴趣，以后进入兰芳大学之后，也打算朝这个方向发展。

    赵学宁对此很是开心，表示自己非常支持他的决定。

    倒是次子平西让赵学宁有点头痛。

    平西目前还在国立天京第六蒙学进行学习，成绩当然很优异，考试成绩几乎门门满分，但是相较于优异的成绩，这孩子在武德方面的“成绩”似乎更为突出一点。

    简单来说，这小子就是个活泼好动精力充沛且武德充沛的主儿，不仅在体育课程上有很高的成绩，在拳脚方面也略有建树。

    安妮为此多次被第六蒙学的校长喊去诉苦，表示平西过于一身正气、嫉恶如仇，但凡看到学校里有谁欺负弱小，直接上去就是拳脚招呼。

    赵学宁的孩子都是隐藏身份进入普通学校学习，知道他们身份的人不多，学生们当然不会知道，所以被打了也会很自然的还手，双方你来我往拳脚相加，平西的身上经常青一块紫一块。

    但是他从来不怂，特别愿意帮被欺负的人出头，人少面对人多也不怵，挥着拳头就上去开干，到处“惩奸除恶、锄强扶弱”。

    为此，平西成为学校里著名的问题儿童，上至校长下至老师都对他头疼不已。

    安妮因此经常对赵学宁诉苦，埋怨赵学宁小时候一有时间就抱着平西给他读《南洋英雄传》里的故事，还大吹特吹自己当年在奋进号上热血厮杀的过往，把平西塑造成了这样一种性格。

    赵学宁自知理亏，也只能打着哈哈混过去，不敢和安妮辩解。
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